www.sectorfisica.cl pretende ser una publicación cuyo contenido esté constituido por artículos metodológicos e instrumentales para la enseñanza teórica y práctica de temas del currículum de nivel medio y básico, problemas y su metodología de resolución, desarrollo de temas de actualidad en relación a su aplicación al currículum, prácticas de laboratorio, preguntas y respuestas para transferencia de conocimientos, noticias de carácter educativo en el área, evaluación, cartas, comentarios y artículos enviados por los lectores, donde puedan aportar, solicitar o compartir sus logros, necesidades, dudas y, finalmente todo artículo cuyo contenido lo soliciten, sugieran o sea oportuno incluir.

El enseñar es para mí la mejor forma de aprender. En la enseñanza de la física el objetivo es enseñar a pensar y razonar, y para eso se debe estimular el aprendizaje por problemas, no sólo teóricos, sino que también prácticos. El aprendizaje por problemas debe tender a terminar con la clase unidireccional (monólogo) y fomentar el trabajo en grupo de los alumnos, con el propósito de que aprendan por sí solos. Lo ideal sería que la asistencia al aula fuera para aclarar las dudas y resolver los problemas que se le presentan durante su autoestudio.

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